La muerte de Nemesio Oseguera Cervantes, alias “El Mencho”, líder del Cártel Jalisco Nueva Generación (CJNG), ha desencadenado una de las crisis de violencia más extendidas en México en años recientes. Más allá de enfrentamientos, bloqueos carreteros y quema de vehículos, las autoridades de varias entidades del país han tomado una decisión fuerte: la suspensión de clases y actividades públicas como medida preventiva ante la afectación de la seguridad ciudadana y la movilidad.
Esta respuesta coordinada refleja el impacto inmediato en la vida cotidiana tras uno de los golpes más significativos al crimen organizado en suelo mexicano.
El operativo que detonó una oleada de violencia
El 22 de febrero de 2026, fuerzas del Ejército Mexicano abatieron a Nemesio Oseguera Cervantes, alias “El Mencho”, considerado el cabecilla del CJNG y uno de los narcotraficantes más buscados de México. La operación tuvo lugar en Tapalpa, Jalisco, y derivó en enfrentamientos armados, bloqueos carreteros y la quema de vehículos en varias carreteras del país, lo que generó un clima de alta tensión.
Este evento fue considerado por autoridades federales y estatales como un punto de quiebre en la guerra del crimen organizado, pues la respuesta de los grupos afines al CJNG fue significativa en distintas regiones, elevando los niveles de inseguridad.
Suspensión de clases y actividades educativas: una estrategia preventiva
Como medida de prevención, varios gobiernos estatales anunciaron la suspensión de clases presenciales para el lunes 23 de febrero de 2026 en todos los niveles educativos, medidas que aplican tanto para planteles públicos como privados.
Según listados oficiales y reportes periodísticos, los primeros estados en adoptar esta medida fueron:
- Jalisco – Cancelación total de clases en todos los niveles.
- Nayarit – Suspensión de actividades educativas a nivel estatal.
- Colima – Medida similar a la de estados vecinos, aplicando la cancelación para proteger a estudiantes.
- Michoacán – Suspensión en ambos turnos educativos, pública y privada.
- Querétaro – Decisión como medida preventiva pese a condiciones más estables.
- Istmo de Tehuantepec, Oaxaca – En todos los niveles.
- Hidalgo – En todos los niveles en municipios de Tula, Tepeji, Mixquiahuala, Progreso, Atotonilco de Tula, Francisco I. Madero, Tetepango, Ajacuba, Atitalaquia, Tlaxcoapan y Tlahuelilpan.
- Baja California – En todos los niveles.
- Puebla – Universidad Anáhuac
Además, la Universidad de Guanajuato optó por que sus actividades se realicen a distancia, como forma de evitar traslados de estudiantes y docentes en un contexto de bloqueos e inseguridad.
Regiones específicas y decisiones singulares
La zona del Istmo de Tehuantepec, en Oaxaca, también registró la suspensión de clases ante la expectativa de hechos violentos alineados con los incidentes reportados en otros estados.
Por su parte, Puebla decidió que las clases se realicen a distancia, aunque el motivo oficial además incluyó condiciones climatológicas como el ingreso de un frente frío, lo que generó una mezcla de factores de riesgo para estudiantes y docentes.
Impacto general y otras respuestas gubernamentales
La suspensión de actividades afecta a millones de alumnos y profesores en varios estados, pero también forma parte de una respuesta más amplia que incluye recomendaciones de seguridad, como mantenerse en casa y evitar desplazamientos innecesarios en zonas con bloqueos o enfrentamientos.
A nivel internacional, incluso el Departamento de Estado de Estados Unidos emitió advertencias a sus ciudadanos en ciertas entidades mexicanas, instándolos a buscar refugio y minimizar movimientos ante los disturbios posteriores a la muerte del líder del CJNG.
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